Dankzij de minor KLM ben ik in aanraking gekomen met de social media tool Twitter.
Via Twitter kan iemand een bericht de wereld insturen van maximaal 140 tekens, waar vervolgens anderen weer op kunnen reageren. In mijn beleving betekent deze manier van social media vooral dat je mensen kunt informeren over een bepaalde gebeurtenis in de wereld. Dit in tegenstelling tot bijvoorbeeld Hyves en Facebook, waar je echt in contact kunt komen met elkaar, en een zicht krijgt op andermans activiteiten.
Wanneer ik ga kijken naar de betekenis van Twitter in het basisonderwijs dan ligt hier vooral voor de school als geheel een grote kans denk ik.
Op het moment dat een school zich aanmeldt voor Twitter, dan kunnen ze berichten over de school de wereld insturen naar de volgers (ouders, personeel, medescholen etc.), waardoor iedereen actueel op de hoogte blijft van het reilen en zeilen binnen de school. Dit in tegenstelling tot een nieuwsbrief of schoolkrant die eenmaal per maand uitkomt. Het risico van deze papieren versie, is dat de informatie die er in staat al gedateerd is. Twitter is altijd up-to-date!
Zelf zou ik scholen die op Twitter zitten willen volgen, om te bekijken wat er allemaal gebeurt in de onderwijswereld en daar mijn voordeel uit te halen. We leven immers in een kennismaatschappij waar het vergaren van kennis erg belangrijk is. Zonder een goed kennisbestand loop je tegenwoordig veel mis en Twitter kan voorkomen dat je achterloopt.
Om even terug te komen op de innovatietheorie van Rogers, lijkt het alsof ik de late majority heb ingeruild voor de early majority. Ik durf dingen aan te pakken en er de voordelen van te zien, in plaats van de beren op de weg. Zo ook met Twitter..
Via Twitter kan iemand een bericht de wereld insturen van maximaal 140 tekens, waar vervolgens anderen weer op kunnen reageren. In mijn beleving betekent deze manier van social media vooral dat je mensen kunt informeren over een bepaalde gebeurtenis in de wereld. Dit in tegenstelling tot bijvoorbeeld Hyves en Facebook, waar je echt in contact kunt komen met elkaar, en een zicht krijgt op andermans activiteiten.
Wanneer ik ga kijken naar de betekenis van Twitter in het basisonderwijs dan ligt hier vooral voor de school als geheel een grote kans denk ik.
Op het moment dat een school zich aanmeldt voor Twitter, dan kunnen ze berichten over de school de wereld insturen naar de volgers (ouders, personeel, medescholen etc.), waardoor iedereen actueel op de hoogte blijft van het reilen en zeilen binnen de school. Dit in tegenstelling tot een nieuwsbrief of schoolkrant die eenmaal per maand uitkomt. Het risico van deze papieren versie, is dat de informatie die er in staat al gedateerd is. Twitter is altijd up-to-date!
Zelf zou ik scholen die op Twitter zitten willen volgen, om te bekijken wat er allemaal gebeurt in de onderwijswereld en daar mijn voordeel uit te halen. We leven immers in een kennismaatschappij waar het vergaren van kennis erg belangrijk is. Zonder een goed kennisbestand loop je tegenwoordig veel mis en Twitter kan voorkomen dat je achterloopt.
Om even terug te komen op de innovatietheorie van Rogers, lijkt het alsof ik de late majority heb ingeruild voor de early majority. Ik durf dingen aan te pakken en er de voordelen van te zien, in plaats van de beren op de weg. Zo ook met Twitter..